3 Pilar

3 Pilar

Rabu, 01 April 2020

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN KRISIS EKOLOGI (DISKURSUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KONTEMPORER)


      A.     Pendahuluan
      Pemanasan Global dan Perubahan Iklim adalah suatu pembicaraan yang hangat diakhir-akhir ini. Tak seorangpun dapat mendeteksi apa yang akan terjadi dari gejala alam. Alam sudah sedemikian rusak dan pengelolaan sudah pada waktu yang tepat mengingat bencana alam menjadi petaka besar bagi kehidupan. Ekosistem terganggu dan pengrusakan alam secara liar maupun legal tidak memperhatikan masa depan alam itu sendiri. Habitat hidup terganggu dan tidak ada kenyamanan dan di sana sini telah dan akan terjadi bencana.

    Peran teologi Kristen dan mencari kembali dasar teologi yang tepat, melihat bahwa perlakuan manusia sangat berperan membangun hubungan baik suatu tanggungjawab supaya alam tidak semakin hancur sebagai krisis ekologis. Pertanyaan sekitar mengapa kita harus memelihara alam, bukan lagi momok pembicaraan saja. Alam adalah subjek yang suci dan harus dipertahankan di mana manusia dan lingkungan adalah ciptaan Allah yang perlu diselamatkan. Masalah lingkungan hidup telah menjadi masalah yang sangat krusial dewasa ini. 

     Menurut Prof. Emil Salim dalam 30 tahun ke depan kita akan menghadapi berbagai masalah, termasuk ancaman panen yang gagal dan terjadinya bahaya kelaparan akibat terjadinya kerusakan lingkungan hidup. Lebih mengerikan lagi pendapat Al Gore, mantan Wakil Presiden Amerika Serikat pada masa Bill Clinton yang sekaligus sutradara film “An Inconvinient Truth” yang telah memenangkan Piala Oscar tahun 2007 untuk kategori Film Dokumenter penuh. Dalam film tersebut, bersama dengan banyak ahli lingkungan hidup, ia menyoroti ancaman-ancaman bagi masa depan umat manusia akibat kerusakan lingkungan hidup, seperti berbagai  jenis   polusi,   kerusakan   hutan, bencana alam, dan pemanasan global. Ia sudah sampai kepada kesimpulan bahwa tinggal 10 tahun lagi kesempatan untuk memperbaiki lingkungan hidup sebelum semuanya terlambat. Ada juga ahli tidak sependapat dengannya, namun hampir semua orang sependapat tentang perlunya perbaikan lingkungan hidup secara nyata dan segera. Hal tersebut membuat kita harus membuat refleksi teologis yang lahir atas keprihatinan kita terhadap dampak dari eksploitasi yang mengakibatkan kerusakan bumi. Sikap kita terhadap bumi sangatlah bergantung kepada sikap kita kepada Tuhan yang menciptakan bumi (Sunarko dan Kristiyanto, 56). Pendidikan Agama Kristen yang di dalamnya mengambil peran strategis sebagai wadah dalam pengembangan spritual dan pengetahuan, baik di sekolah sebagai pusat pendidikan maupun  di gereja  dan masyarakat yang merupakan komunitas Kristen,  tidak hanya melakukan refleksi teologis terhadap dampak dari krisis ekologi tetapi harus mampu merubah paradigma dan konsep berpikir tentang bagaimana pemanfaatan sumber daya alam, serta mendesainnya dalam bahan ajar yang bisa dimplementasikan.

      B.     Pandangan Kristen tentang Ekologi
     Allah menciptakan alam semesta dan segala isinya, termasuk manusia. Allah menciptakan manusia sebagai mandatarisNya yang segambar denganNya untuk menguasai ciptaanNya. Dalam Kejadian 1: 28-29 disebutkan :

“Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: Beranakcuculah dan bertambah banyak, penuhilah bumi dan taklukkanlah itu, berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segala binatang yang merayap di bumi.  Berfirmanlah Allah; lihatlah, Aku memberikan kepadamu segala tumbuh-tumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji; itulah menjadi makananmu.”

      Dalam ayat ini terkandung makna bahwa manusia berhak dan berkewajiban untuk mengeksploitasi alam dan segala isinya bagi kebutuhan dan kebaikan umat manusia. Eksploitasi yang tidak bertanggung-jawab, yang akhirnya merusak dan merugikan kehidupan manusia itu sendiri tentu saja tidak lagi sejalan dengan Firman ini. Eksploitasi yang dilakukan bukan dengan sesuka hati menurut hawa nafsu manusia, tetapi harus sejalan dengan sifat si Pemberi Mandat, yaitu Allah sendiri yang sangat mengasihi dan memandang seluruh ciptaan-Nya sungguh amat baik (Kej. 1:31). Jadi manusia bukan pengelola tunggal alam dan manusiapun tidak maha kuasa. Di atas manusia masih ada Allah, pengelola Tertinggi yang adalah pencipta dan Pemilik alam itu. Kejadian 1: 28 ini juga telah digunakan secara salah oleh para kapitalis dan neo kapitalis untuk mengeksploitasi alam secara besar-besaran sehingga terjadi kerusakan lingkungan yang sangat parah. Ayat ini juga telah dibaca sepotong-sepotong dan dibedah untuk ditafsirkan sepotong-sepotong pula serta diselewengkan maknanya untuk melegitimasi perilaku yang merusak lingkungan hidup.

        Penyelewengan penggunaan ayat ini seharusnya tidak perlu terjadi apa bila dipertimbangkan pula dengan Kej. 2: 15 yang menyebutkan: “TUHAN Allah mengambil manusia itu dan menempatkannya dalam taman Eden untuk mengusahakan dan memelihara taman itu.”  Sudah jelaslah kehadiran manusia itu di bumi bukan saja untuk mengexploitasi alam tetapi juga harus memeliharanya. Dengan kata lain, mandat untuk, mengeksploitasi hanya dapat dilakukan kalau manusia bertanggungjawab memelihara alam ciptaan Tuhan.

       Jika melanjutkan membaca Firman Allah dalam Kejadian 3, dinyatakan bahwa kejatuhan manusia ke dalam dosa karena manusia tidak mampu melakukan tugasnya sebagaimana mestinya. Dan pada ayat ke-16 disebutkan bahwa pelanggaran manusia atas perintah Tuhan untuk mengusahakan memelihara Taman Eden membuat tanah menjadi rusak. Akibatnya, manusia perlu bekerja keras agar tanah itu memberikan hasil yang cukup untuk memenuhi kebutuhannya. Perjalanan kehidupan manusia menunjukkan bahwa manusia selalu tidak mau bekerja keras agar tanah itu diperbaiki. Manusia cenderung memperlakukannya dengan sesuka hati sehingga tanah dan lingkungan hidup menjadi lebih rusak. Manusia selalu mau mengeksploitasi dan kurang mengusahakan  ketimbang memelihara dengan “keringat”. Karena itu teknologi yang dipilih juga sesuai dengan hawa nafsu manusia yang menghabiskan dan kurang mendukung kelestarian dan kualitas lingkungan hidup.  Dengan demikian kita perlu menyadari bahwa sumber daya alam kita terbatas dan karena itu kita perlu memanfaatkannya secara efisien. Tuhan Yesus telah mengajar umat manusia berdoa, “…berikanlah kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya…(Mat.6:11). Tuhan Yesus sendiri, Sang Mesias yang memulihkan kembali hakekat ciptaan yang telah rusak itu, mempraktekkan hidup yang sederhana dan selalu bekerja keras. Karena itu umat manusia juga perlu meniruNya. Kita perlu mengelola dan memulihkan lingkungan hidup, praktek hidup yang sederhana dan kerja keras. Sesungguhnya inilah tindakan nyata untuk mengasihi Allah, sesama manusia dan alam yang telah diciptakanNya.

     I.   Teologi Penciptaan
       Sejarah Alkitab dimulai dengan kesaksian yang menceritakan tentang penciptaan langit dan bumi serta segala isinya, termasuk manusia, Kej. 1-2; diakhiri dengan kesaksian bahwa Allah akan membaharui ciptaanNya dalam langit dan bumi yang baru, Why. 21-22. Melalui kesaksian ini maka iman Kristen mengakui hanya Allah satu-satunya penguasa yang menjadi sumber segala sesuatu dan menjadi penyebab terjadinya segala sesuatu. Ini menjadi ‘credo’ atau artikel iman kepada Allah yang menyatakan bahwa Ia hidup dan berkuasa di atas kosmos tempat karyanya disaksikan oleh manusia. Cerita penciptaan dalam Alkitab adalah suatu argumen teologis yang menunjukkan segala sesuatu dalam alam bersumber dari Allah dan tidak berada dari dirinya sendiri, seperti dipahami dalam teori evolusi dan argumen ilmiah.

      Sesuatu yang terpenting diingat, umat manusia berkarya dalam dunia ini adalah dalam kerangka karya Allah. Manusia me3laksanakan mandatnya sebagai mitra Allah dan ia tidak bekerja sendiri. Ada pengawasnya yang turut bekerja, yaitu Allah dan manusia bertanggungjawab terhadap Sang pemberi kerja, Mt. 25; 14-30; Luk. 19: 11-27. Antroposentrisme terlalu berat dan sungguh ditolak karena terlalu mengagungkan manusia itu dan pertanggungjawaban terhadap Allah yang memberi mandat dan sebagai mitraNya untuk memelihara tidak lagi dilihat sebagai tujuan dunia sebagai milik Tuhan yang perlu dipelihara dan kebaikan di dalamnya yang harus dipertahankan. Ekosentrisme dan biosentrisme seringkali begitu mengangungkan alam sehingga alam seolah-olah hadir sendiri tanpa penciptanya.

Dua pandangan yang masing-maing mengambil sikap tentang dunia dan ciptaan Allah sangat bertolak belakang dalam mengimani karya Allah dalam kosmos:

      1.   Pandangan antroposentris/dualistis yang melihat bahwa alam diciptakan oleh Allah, maka alam    ditempatkan dalam kedudukan dan relasi atau hubungan yang khas dengan penciptanya. Itu berarti ala mini berada dalam pengakuan tidak ilahi Allah berbeda mutlak dengan alam ciptaan.
2.  Pandangan teosentris/ holistis yang mencoba memandang lebih baru yang sangat menekankan kepedulian Allah atas ciptaan. Meskipun tidak menganggap Allah dan alam adalah tidak sama, tetapi seluruh ciptaan berada dalam hubungan yang harmonis berpusat pada Allah (teosentris)Etika yang benar adalah etika yang mengasihi seluruhj ciptaan dan juga itu etika Yesus Kristus.Mazmur 104 didalamnya ditegaskan bahwa setiap komponen ciptaan dipuji dan dirayakan, dan Allah berkenan pada kebaikan alam secara menyeluruh terlepas dari nilai-nilai manusia.

Iman Kristen menolak penyembahan alam, sebab itu sama saja melibatkan dirinya menyembah berhala, kesiasian dan kebodohan. Alam harus dihargai, tetapi bukan karena suci atau ilahi melainkan karena alam diciptakan oleh Allah. Alam diciptakan Allah oleh kasihNya maka alam perlu dihargai dan dipelihara oleh manusia. Krisis ekologi dalam teologi Kristen adalah menata kembali ekosistim  dan tata penciptaan sekaligus tata pemeliharaan Allah atas alam semesta. Mazmur 141: 1-13 mengungkapkan bahwa seluruh ciptaan memuji Allah dalam proses perkembangan dan pertumbuhannya sesuai dengan aturan kekal yang ditetapkan oleh Allah dalam ciptaan.

     II.   Teologi Perjanjian

Bagin ini menjelaskan alam selaku milik Allah dipahami dalam konteks perjanjian Allah, kemudian dalam konteks penebusan. Kasih Allah pada seluruh ciptaanNya dinyatakan bukan saja dalam arti memelihara ciptaan ini selaku milikNya, tetapi juga dengan mengikutsertakan seluruh ciptaan dalam kerangka perjanjian dan penebusan yang dilakukan Allah terhadap seluruh ciptaanNya.

Perjanjian Allah dengan manusia  untuk menyelamatkan atau memulihkan keadaan manusia yang telah jatuh ke dalam dosa dalam Air Bah masa Nuh, yang oleh perbuatan jahat atau dosa, ternyata mengubah perilakunya dan Allah memberi berkat untuk seluruh mahluk berkembangbiak, Kej. 8; 17. Allah tidak memusnahkan total alam, meskipun hukumannya mencakup seluruh alam semesta. Perjanjian berkan dan perjanjian keselamatan Allah membawa pemaham bagi tujuan perilaku Allah yang berkarya bagi alam semesta,Kej. 9: 8-11. Pola perjanjian Allah dengan Nuh yaitu perjanjian ekosfera yang tampak pula dalam perjanjian Adam, Abraham, Musa dan juga perjanjian Daud dalam Perjanjian Baru, yaitu Perjanjian tentang penciptaan langit dan bumi yang baru.

    III.   Teologi Penebusan

Kedatangan Yesus ke dunia membawa berita baru dalam hubungan manusia dengan alam, antara manusia dengan materi yang berpusat dalam Allah sebagai sumber manusia dan alam. Hubungan pemeliharaan Allah dengan kepemilikan Allah atas alam semesta jelas terlihat dalam Khotbah di Bukit, Mat. 5-7. Kekuatan manusia bertolak dari keraguan bahwa Allah memiliki segala sesuatu dan bahwa pemilik segala sesuatu, Ia menjadi Allah yang murah hati.

Perjanjian Allah untuk menegakkan kembali syalom di bumi di antara semua ciptaan menjadi visi seluruh Alkitab. Konsekuensi keyakinan ini menjelaskan kedudukan alam di hadapan manusia, yaitu bahwa alam adalah milik Allah yang terikat dalam perjanjian pemulihan, pembaharuan dan penebusan yang dilakukan itu adalah oleh Allah sendiri. Kedudukan alam yang sejajar dengan manusia sebagai sama-sama milik Allah namun dengan fungsi yang berbeda, sehingga manusia bertanggungjawab menjaga dan memelihara pemenuhan janji Allah yang sempurna dalam langit dan bumi yang baru.

    IV.   Teologi Eskhatologi

Masa depan yang kekiniannya dalam krisis ekologis di alam semesta ciptaan Tuhan yang terjadi, mempunyai pengharapan bagi suatu tujuan mewujudkan Kerajaan syalom. Pengharapan akan era baru yang sudah sedang berlangsung. Kita sudah menerima perdamaian (Ef. 5: 11), dan sedang mengalaminya. Tuhan Yesus memerintahkan memrintahkan kita hidup dalam era baru dan dalam hubungan baru, baik dengan Allah maupun dengan sesame manusia dan sesame ciptaan.  Itu jelas sekali dalam sakramen, bukan hanya sebagai tanda dan meterai kesatuan kita atau hubungan kita yang baru dengan Allah, melainkan juga menjadi tanda dan meterai hubungan baru di antarasesama manusia dengan sesame ciptaan. Air, anggur adalah bahan yang digunakan dalam sakraen dalam Babtisan Kudus dan Perjamuan Kudus, menjadi  simbol kesatuan manusia dengan alam.

Proses penyelamatan kosmos atau alam ini belum sepenuhnya disempurnakan, oleh sebab itu masih terus berlangsung dan akan disempurnakan dalam bentuk kebebasan penuh seluruh mahluk menjadi anak-anak Allah, Rm. 8: 31. Ciptaan yang telah ditebus dari kuasa destruktif dosa kini sedang dalam proses menuju penggenapan penyempurnaan pada shalom yang dijanjikan dalam langit dan bumi baru akan menjadi kenyataan. Roh Kudus sendiri yang bekerja mengarahkan kepada penggenapan dimaksud.

      C.    Peranan Pendidikan Agama Kriten terhadap Ekologi

     Gereja meyakini Dogmanya bahwa manusia adalah ciptaan yang mulia, karena ia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah (imago dei). Ini tidak berarti bahwa gereja menganggap manusia sebagai satu-satunya ciptaan yang mulia, karena sesungguhnya semua ciptaan adalah bagian dari kesatuan yang dihadirkan di bumi untuk kemuliaan nama Allah. Diciptakan menurut gambar Allah tidak memberi keistimewahan kepada manusia untuk menganiaya ciptaan yang lain (antroposentris). Sebaliknya, diciptakan menurut gambar Allah berarti manusia dipanggil untuk hidup dalam hubungan yang akrab dan pribadi dengan Penciptanya sambil membangun komunitas harmoni dengan ciptaan yang lain.

     Di sinilah peranan penting dari Pendidikan Agama Kristen untuk hadir dan memberikan pencerahan dan pengetahuan yang utuh tentang esensi dari menjaga dan memelihara alam ciptaan Tuhan sebagai bagian manifestasi iman.
Sindhunata lewat puisinya Ngelmu Pring mengungkapkan sebuah tafsiran baru, bahwa perintah Allah kepada manusia untuk mengasihiNya dan sesama. Ketika berbicara mengenai sesama, manusia perlu melihat keterbatasan jangkauan cinta antar sesama manusia saja. Kasihnya harus meluas dengan ciptaan-ciptaan ekologis nonmanusia.

      Dalam sebuah refleksi dan pengakuan yang sama, Angel Latuheru seorang mahasiswa Fakultas Teologi, Universitas Kristen Satya Wacana mengatakan bahwa kehidupan alam sama seperti manusia, ketika manusia merusak alam, alam dapat merasakan sakit. Ketika manusia hanya menganggap alam sebagai objek, alam dapat menangis. Alam yang saat ini terlihat hija, alam yang menggambarkan kehidupan. Pada saatnya akan berubah menjadi alam yang abu-abu, alam yang kering dan tandus, alam yang tidak berarti lagi karena tidak ada yang dapat dihasilkan, alam yang miskin, bahkan alam yang mati. 

       Lebih lanjut dia mengatakan “Jika alam mati, bagaimana manusia bisa hidup ? Apakah manusia dapat menciptakan alam baru sama seperti yang diciptakan Tuhan ? Apakah ciptaan manusia sanggup menandingi ciptaan Tuhan dan sampai kapan manusia dapat hidup dengan ciptaan itu ?
Sebuah refleksi yang sangat mendalam tentang bagaimana seharusnya manusia bersikap ramah dan mengasihi ciptaan yang lain. Dengan demikian Pendidikan Agama Kristen memiliki tugas dan peran untuk melakukan pendampingan dan transformasi pengetahuan tentang hakikat manusia dan ciptaan yang lain untuk tetap memelihara alam dan bumi dengan baik.

      D.    Penutup
     Teologi Alkitab dan krisis ekologi yang terjadi, menjadi bahagian penting direfeleksikan semua orang dalam kehidupannya, mengingat kesatauan manusia dengan alam sebagai sama-sama ciptaan Tuhan meskipun fungsinya yang berbeda adalah milik Tuhan. Alam adalah ciptaan dan karya Allah, maka Allah adalah pemilik dan yang berdaulat atas seluruh ciptaannNya termasuk manusia. Manusia bertanggungjawab atas segala sesuatu perubahan yang ada di alam.  Meskipun alam tidak ilahi, dan manusia mendapatkan pengudusan dari penciptanya, itu memungkinkan nilai-nilai intrinsic, karena alam diciptakan sungguh amat baik oleh Allah.

      Allah sang Pencipta mengasihi seluruh ciptaanNya sehingga Ia memelihara ciptaan itu secara terus menerus berkelanjutan melalui proses reproduksi dan proses keharmonisan hidup mahluk-mahluk ciptaan Allah. Kehadiran Roh Kudus member tatanan ciptaan ciptaan sebagai bagian dari cara Allah memelihara ciptaanNya. Dalam keyakinan dan ‘credo’ Allah sebagi pencipta, manusia sebagai bagian dari ciptaan  dari ciptaan dan sekaligus menjadi mitra Allah memelihara tatanan ciptaan dan ekosistem.

       Kejatuhan manusia ke dalam dosa yang sudah merusak ciptaan, dengan adanya kesombongan dan akibatnya membuat ciptaan turut menderita adalah mencoba melawan kedaulatan Allah dan menjadi pmberontak. Manusia memberontak kepada Allah memandang ciptaan Allah sebagai materi yang semata-mata berguna untuk memenuhi  ambisi dan keserakahan yang telah merasuki hati manusia, bahakan seluruh kecenderungannya.

      Ternyata Allah mengasihi ciptaanNya, maka alam tercakup dalam janji npenebusannya dan penyelamatan Allah.  Manusia menerima pembaharuan dan penyelamatan/ penebusan  dalam Yesus Kristus yang terlihat dari sakramen dan dialami dalam sakramen. Maka manusia haruslah membangun hidup yang solider denagn selruh ciptaan, dan dengan begitu sambil memelihara sumber-sumber alam ciptaan Allah. Inilah yang harus terus disampaikan kepada semua generasi lewat dunia pendidikan, tentang betapa pentingnya merwat dan memelihara bumi ciptaan Tuhan.

 
1.      Ludji , Irene, 2014. 32 Refleksi Ekoteologi: Dalam Bentuk Pengakuan Iman Pribadi dan Surat Terbuka. Cet. 1-Salatiga : Fakultas Teologi, Unuversitas Kristen Satya Wacana.
2.      Candraningrum Dewi, 2013. Ekofeminisme : Dalam Tafsiran Agama, Pendidikan, Ekonomi dan Budaya. Jalasutra, Yogyakarta.
4.      http://pdtbennimakliantosiregar.blogspot.co.id/http://www.academia.edu/10064479/pendidikan_Lingkungan_Hidup_dalam_PAK